Projeto GUARDIÃO ECOLÓGICO

ANO 2010

A Escola Municipal “Cel. Joaquim Inácio

PROMOVENDO AÇOES DE CIDADANIA

A questão ambiental é um tema muito comentado por uma razão simples: a necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola.

Sabendo disto, a Escola Municipal “Cel. Joaquim Inácio” promoveu uma campanha junto aos bairros vizinhos, na sexta-feira, dia 26 de fevereiro,  com dicas para cuidar do Lixo e manter a Cidade limpa com o lançamento do Projeto “Guardiões da Natureza”, que será desenvolvido ao longo de todo o ano letivo com seus alunos e comunidade escolar.

De acordo com a Equipe Pedagógica os alunos, professores e demais funcionários devem mostrar a todos que a escola e a comunidade tem como contribuir para a conservação e preservação do meio ambiente.

Tem por objetivo básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada na preservação do ambiente, isto é, para ter consciência de que para estarmos no mundo é necessário que cuidemos do mundo, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente.

ESCOLA MUNICIPAL “CEL. JOAQUIM INÁCIO

DICAS PARA CUIDAR DO LIXO E MANTER NOSSA CIDADE CADA VEZ MAIS LIMPA E AGRADÁVEL

“A LIMPEZA DA NOSSA CIDADE É RESPONSABILIDADE DE TODOS”

  • Colocar o lixo para fora  de casa em sacos plásticos, bem acondicionados, nos dias e horários de coleta.
  • Jamais jogar lixos em lotes vagos, ruas, bueiros, canaletas e redes de esgoto.
  • Mantenha limpa a calçada em frente à sua casa.
  • Jamais jogue lixo pela janela de sua casa e de veículos.
  • Queimar o lixo  polui o meio ambiente e faz mal à saúde.
  • Evite colocar terras ou entulho nos sacos de lixo;
  • Fale com seus vizinhos para manter a limpeza de seu bairro;
  • Deposite os entulhos em locais apropriados (caçambas, etc.).

MÃOS A OBRA!

“A LIMPEZA DA NOSSA CIDADE É RESPONSABILIDADE DE TODOS”

PRODUZINDO POUCO LIXO E SEPARANDO OS MATERIAIS PARA A RECICLAGEM, MELHORAREMOS A LIMPEZA DA CIDADE

E A QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO.

Alunos do 4º ano.

(Conscientização na comunidade vizinha à Escola)

ANO 2009

ESCOLA M. “CEL. JOAQUIM INÁCIO”

E O PROCON MIRIM

Com o objetivo de conscientizar as crianças desde pequenas a terem noção de seus direitos e deveres como consumidores e como eles podem contribuir para garantir a sustentabilidade  da vida no planeta, o Ministério Público através do seu representante Dr. Romário —–, promove o Projeto Procon Mirim, para turmas do 4º ao 7º ano das escolas públicas de nosso município.

A Escola M. “Cel. Joaquim Inácio” desenvolveu o Projeto, tendo como referencia a  revista Procon-Mirim: Formando Consumidores Conscientes, criada pelo Procon Estadual de Minas Gerais para auxiliar a educação de crianças e pré-adolescentes sobre os direitos e deveres do consumidor.

. O Procon Mirim é um chamado a ação e pretende despertar nas crianças e adolescentes a consciência do poder transformador e o compromisso com o futuro, tanto no que se aplica ao meio ambiente e a sociedade, quanto em relação ao próprio individuo e sua família.

Durante três meses, os alunos pesquisaram o Código de Defesa do Consumidor, fizeram entrevistas, analisaram embalagens de produtos diversos, compararam contas de contas de água, luz e telefone nos diferentes meses, confeccionaram panfletos com informações relevantes no que se refere ao meio ambiente, dentre outras atividades. Todas estas ações visando a conscientização dos seus familiares e demais pessoas as quais convivem da necessidade que temos de consumir com consciência.

Projeto Água 2009

Dia internacional da Água

22 de março

Neste dia explique à turma a importância de conservar esse recurso natural

Objetivos

  • Ø Conscientizar sobre o uso racional da água.
  • Ø Compreender que nossas atitudes afetam o planeta.

Atividades:

  1. Para começar o estudo iniciar uma conversa com os alunos com a pergunta: “Vocês gastam muita água em casa?”. Para ajudá-los a responder, pergunte: “Quanto tempo vocês gastam no banho?”, “vocês deixam a torneira aberta enquanto escovam os dentes?”, etc.
  2. Peçam aos alunos que tragam para a sala imagens de água sendo consumida e desperdiçada, retiradas de jornais e revistas.
  3. Com as imagens montar um mural com as gravuras e escrever frases sobre o uso correto desse recurso natural. (Expor no galpão).
  4. Cartão – gota /
  • Ø Dobrar o papel laminado e desenhar o contorno da gota com, aproxidamente, 15 x 8 cm.
  • Ø Recorte o contorno da gota, exceto a lateral esquerda, para que o cartão possa ser aberto e fechado.
  • Ø Peça aos alunos para desenharem os olhos, a boca e o nariz e decorarem como desejarem.
  • Ø Dentro dos cartões, o professor escreve frases sobre o uso consciente da água. Por exemplo: “Escove os dentes com a torneira fechada”, “Evite banhos demorados”., “Não brinque com a mangueira no quintal”. (Peça aos alunos que listem outras frases conscientes sobre a água.)

Como usar:

1) Reúna os alunos em uma roda e coloque os cartões – gota em uma caixinha ao centro.

2) Peça que um por vez sorteie um dos cartões.

3) Leia em voz alta a afirmação e pergunte ás crianças se aquela situação acontece ou não em suas casas, na escola ou em outros lugares que freqüentam.

4) Estimule a reflexão sobre as atitudes corretas e de exemplos sobre as conseqüências que a falta de água pode causar em nossas vidas. Deixe que os alunos opinem livremente e fique atento a todas as colocações.

5) Ao final, sugira que encenem algumas das situações discutidas.

Bom Trabalho!

Coordenação Pedagógica.

Publicado on 24 de março de 2009 at 13:40  Deixe um comentário  

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